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      隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，現(xiàn)在很多學(xué)生在進(jìn)入高等學(xué)府后首先考慮的問(wèn)題就是如何就業(yè)。如何找到一份稱心如意的工作，如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，如何實(shí)現(xiàn)自我，這些都是很多即將步入社會(huì)的學(xué)生關(guān)心的話題。
    中國(guó)銀泰投資公司總裁沈國(guó)軍說(shuō)："當(dāng)今企業(yè)招納人才的標(biāo)準(zhǔn)，首先是人品，第二是能力，而學(xué)歷只是次要條件。銀泰投資在全國(guó)4萬(wàn)多職工中，不同學(xué)歷層次的人都有。只要是人才，只要是千里馬，英雄不問(wèn)出身。"
    事實(shí)上，每年都有上百萬(wàn)的計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生涌向社會(huì)，而企業(yè)卻苦于無(wú)法找到合適的人選。這一現(xiàn)象表面看起來(lái)很奇怪，但分析之后的結(jié)果卻在意料之中：企業(yè)與學(xué)校之間缺乏溝通，畢業(yè)生實(shí)際崗位操作應(yīng)用能力和企業(yè)實(shí)際需求之間存在斷層。
    企業(yè)與畢業(yè)生供求斷層，主要原因在于傳統(tǒng)IT院校教育和企業(yè)的需求間存在著"錯(cuò)位"。院校和企業(yè)間缺乏溝通，最終導(dǎo)致的結(jié)果就是院校很難培養(yǎng)出企業(yè)所需要的真正人才。院校重理論，而企業(yè)則更注重實(shí)戰(zhàn)技能。很多HR表示，企業(yè)在招聘學(xué)生時(shí)都覺(jué)得，現(xiàn)在的畢業(yè)生"只會(huì)說(shuō)不會(huì)做"，缺乏實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力，其中最關(guān)鍵的因素是其缺乏項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，這些學(xué)生很少深入了解企業(yè)現(xiàn)在用的最先進(jìn)技術(shù)是什么，職位所必備的技能是什么，他們學(xué)了牢靠的書(shū)本知識(shí)，卻不知道如何將這些知識(shí)應(yīng)用到企業(yè)發(fā)展中去。
    針對(duì)當(dāng)前社會(huì)的這種情況，安徽新華電腦專修學(xué)院采取了一系列的措施，主動(dòng)去改變這種現(xiàn)狀，以最短的時(shí)間彌補(bǔ)這些不足，盡快達(dá)到企業(yè)的要求。
    首先，安徽新華電腦專修學(xué)院先后開(kāi)設(shè)了上�；鹚俣ㄏ虬�、上海得搜定向班、杭州阿里巴巴定向班、上海百度定向班、溫州中資富投定向班等十幾項(xiàng)企業(yè)定向班級(jí)，為校企合作搭建了無(wú)縫合作的平臺(tái)。學(xué)員在定向班合格畢業(yè)后即可直接去企業(yè)帶薪實(shí)習(xí)，免除了自己找工作的煩惱。其次，安徽新華電腦專修學(xué)院斥巨資組建了國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的大型項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)員在畢業(yè)前以"項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)"的方式預(yù)熱，達(dá)到"上崗即上手"的目的，事實(shí)上，很多普通院校畢業(yè)生在企業(yè)內(nèi)由于毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，相關(guān)設(shè)備都沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸，而在新華，通過(guò)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，學(xué)員在畢業(yè)前就已有相關(guān)技能工作經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)的工作競(jìng)爭(zhēng)增添了砝碼。第三，學(xué)院每年一次的大型招聘活動(dòng)、一年近場(chǎng)的小型招聘，為學(xué)生的就業(yè)提供了更進(jìn)一層的保障。
   新華雄厚的辦學(xué)實(shí)力，獨(dú)特的教學(xué)方式，穩(wěn)健的就業(yè)保障，都是全國(guó)四萬(wàn)家企業(yè)與新華深度合作關(guān)系的原因，新華電腦教育以其獨(dú)特的辦學(xué)特色贏得了社會(huì)的信任。  
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