重視教育是中國人的傳統(tǒng)，古時候就有“學而優(yōu)則仕”的說法，這句話也激勵著無數(shù)讀書人寒窗苦讀數(shù)十載以期一朝成名天下知。在現(xiàn)代社會走正規(guī)的學歷教育之路也是很多家長的首選，然而隨著高等院校持續(xù)擴招，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢并不理想的情況下，技能型人才日益走俏，呈現(xiàn)出喜人態(tài)勢。

就業(yè)新形勢： 技能型人才有價無人

    據(jù)南方某報載，目前中國就業(yè)市場出現(xiàn)了一個怪現(xiàn)象：一方面“技工”荒愈演愈烈，另一方面越來越多的大學畢業(yè)生卻為找工作疲于奔命。據(jù)勞動和社會保障部等部門調查研究和分析，目前中國有2.7億城市從業(yè)人員，其中高級技師僅有186萬。因而培訓技能型人才是社會的急需，更是教育必須正視的一個課題。我國勞動力市場存在的技能型人才短缺問題，尤其在推進國民經(jīng)濟信息化進程中，全國計算機應用專業(yè)人才的需求每年將增加百萬人左右。據(jù)業(yè)內人事分析，大學生工作不好找并不代表社會已不需要人才，技能型人才是社會的急需，而技能型人才的缺乏也成為制約我國經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸。當有一天技術人才大幅度短缺，他們的工資和待遇將大幅度上揚，很可能遠遠超過大學畢業(yè)生，技能型人才拿高薪，指日可待。

新華365計劃：應運而生  助你成材

     為適應教育形勢以及就業(yè)趨勢的發(fā)展，在教育部、國家勞動與社會保障部、信息產(chǎn)業(yè)部等部門的大力支持下，新華教育（北京）研究院推出365國家緊缺型人才培養(yǎng)計劃（簡稱新華365計劃），通過1年的系統(tǒng)學習，為學員提供從基礎培訓、項目應用技能和實戰(zhàn)拓展等一系列的教育教學與訓練服務，學生通過既正規(guī)又更具有專業(yè)性的體驗式教育模式，能更有選擇地、更有針對性地去全面學習掌握包括目前我國緊缺、社會急需的計算機應用、電腦藝術設計、網(wǎng)絡網(wǎng)站技術、電子商務等8個專業(yè)方向的中、高級人才所應具備的最熱門的IT技能。
    新華365計劃不僅使學生具有行業(yè)性基礎性知識和專業(yè)性知識，而且通過導入職業(yè)素質教育，使學生具備良好的職業(yè)修養(yǎng)，提高學生的綜合素質。圍繞IT從業(yè)體系和最新人才需求導向，為學生提供完善的職業(yè)素質指導教育和服務，包括個人職業(yè)規(guī)劃、職場溝通技巧、職業(yè)價值鏈分析和IT行業(yè)發(fā)展趨勢等。通過集中輔導培訓，全真模擬訓練和評估，使學生快速建立起對未來從業(yè)領域的完整認識，樹立起IT職場就業(yè)信心。系統(tǒng)的學習，扎實的功底，過硬的專業(yè)知識，良好的職業(yè)修養(yǎng)，為學生成為IT行業(yè)急需的人才，為日后職場生涯的可持續(xù)發(fā)展，打下了堅實的基礎。

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