當(dāng)今社會(huì)，教育產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，在每個(gè)人的心中，都有自己對(duì)“何謂是好學(xué)校”的理解和標(biāo)準(zhǔn)，為了成為眾人眼中的“好學(xué)校”，很多院校采取提高軟硬件設(shè)施等方法，但，正如北京師范大學(xué)肖川教授所說(shuō)，“學(xué)校教育重要的不僅是要讓學(xué)生成為某種人才，更重要的是要使他們成為積極的生活者”。
    新華電腦專修學(xué)院作為一家專業(yè)的電腦職業(yè)教育院校，正是在保持軟硬件設(shè)施水平一流的基礎(chǔ)上，把提高學(xué)子的綜合素養(yǎng)擺在了第一位，讓學(xué)子通過(guò)學(xué)院系統(tǒng)的職商教育工程和素質(zhì)教育工程共同作用下，成為“積極的生活者”。
    在督促學(xué)子專心治學(xué)的同時(shí)，新華電腦專修學(xué)院提倡“積極生活”，新華學(xué)子可以有選擇的加入學(xué)院四十余個(gè)社團(tuán)組織，通過(guò)各種活動(dòng)實(shí)踐來(lái)鍛煉自己的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和組織協(xié)調(diào)能力，校園數(shù)字藝術(shù)節(jié)、班級(jí)籃球聯(lián)賽、校園羽毛球賽、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、各類文體晚會(huì)等活動(dòng)不僅讓社團(tuán)組織成員品嘗了集體智慧的魅力，同時(shí)也帶動(dòng)了其它學(xué)子，他們開始積極加入到各項(xiàng)文體活動(dòng)中來(lái)，學(xué)習(xí)時(shí)間之外，可以在新華校園內(nèi)隨處可見學(xué)子們揮灑青春的身影：乒乓球臺(tái)，反手球、旋球、弧圓球等各種技巧，花樣百出；籃球場(chǎng)上，三分球、蓋帽等精彩瞬間引發(fā)陣陣喝彩；歌手大賽中，同學(xué)們踴躍報(bào)名；數(shù)碼作品大賽收到各類作品近千件……

各種文體活動(dòng)在學(xué)子心中留下了深刻的印象

    正是這種良好的校園氛圍中，新華電腦專修學(xué)院在18年的辦學(xué)歷程中，共為社會(huì)培養(yǎng)了近40萬(wàn)名IT人才，他們專業(yè)過(guò)硬、為人樸實(shí)、同時(shí)還擁有積極進(jìn)取的生活態(tài)度，受到了企事業(yè)用人單位的好評(píng)。
    而走出去的新華學(xué)子則對(duì)母校懷有深切的感情，在他們的心中，新華為他們提供了騰飛的機(jī)會(huì)，豐富多彩的校園文化生活則讓他們一生難忘，新華電腦專修學(xué)院真正做到了如肖教授所說(shuō)：“學(xué)校就應(yīng)該笑聲朗朗、書聲朗朗、歌聲朗朗——讓校園生活成為每一個(gè)人終身美好記憶的巨大源泉。”

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