“找工作難”幾乎是二十一世紀所有青年面臨的共同難題，而這個難題的根本結癥就在于個人能力與企業需求不匹配。對于企業的需求，在招聘網上發布的企業職位描述中可見全貌。只需在招聘網上搜索一番，就會發現九成以上的職業學歷要求都是中專、大專生，可見大學本科生在就業上并不占優勢。在應聘階段，大學生與職業生同臺PK，而被職業生挑落下馬的案例屢見不鮮。這一切的現象表明：與一般大學生相比，職業生在勞動力市場更為走俏。
    有果必有因，職業生比一般大學生更受歡迎，是有跡有尋、有理可述的。大學教育的根本目的在于增加學生知識的廣度，而鮮少從深度上下功夫，而職業生從一開始，就以實踐為目的進行針對性的理論、素質、能力的培養，力求在專業操作上更專、更精。因此，職業生的動手能力更強，專業知識更扎實，更能適應企業的要求。
    在我國的職業教育領域，有一位專業培養IT人才的旗手，以“專業教育，誠信天下”的理念，為企業、為國家培養了大量的專業化、標準化和職業化IT人才，這位旗手就是新華電腦教育。
    新華電腦教育早就認識到企業的發展需要大量的專業技能人才，而高等教育與市場需求嚴重脫節，跟不上經濟發展的步伐。這種弊端在短時間內仍然無法得到改變。與此相反，專為企業培養的職業生更能適應企業的需求，從而受到了用人單位的熱捧。 

選擇新華電腦教育  鑄就人生“恒久動力” 

    新華電腦教育無時無刻不在研究最有效的學子成功之路，校企合作是其率先推行的教育改革。一是聘用企業精英做學校兼職教師，推行體驗式教學，在學校因業施教、因材施教，致力于將每一位學員的潛力發揮到最大。二是將項目帶入課堂，讓學生切身體會到實際工作的任務。
    校企合作承載著企業人才培養的新希望，企業精英親自操刀，進行模擬企業環境的實訓，讓學生提早進入工作狀態，學習工作技能，培養職業素質，這樣的教育才是企業所需要的教育。此外，新華電腦教育還整合了學歷與技能教育，雙管齊下，為學生補充了技能知識，又彌補了低學歷的遺憾。新華學子既具備了企業所要求的職業素質、技能素質，又拿到了同等學歷，為繼續深造奠定了基礎。
    企業總是青睞技術過硬、職業素質好、對企業忠誠、敬業的員工。新華電腦教育培養的學子有著強烈的上進心及鍥而不舍、永不言棄的精神，使他們在面對競爭、面對壓力時也能從容面對。
    來自新華的學子往往能以最快的速度適應企業的環境，擔任企業的技術骨干。他們低姿態進入崗位，高熱情投入工作，謙虛好學，卻又機靈活躍、愛崗敬業，已經走入社會的新華學子普遍得到用人單位的好評。 
    我們幾乎總在抱怨工作難找，可“是金子就總會發光”，企業不需要我們是因為我們能力不夠，提高自己才是找到好工作的關鍵。磨刀不誤砍柴工，選擇新華電腦教育學習IT技能吧，好工作就在不遠的前方！