我屬于那種不甘寂寞，對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)追求與熱情的人。這也是我為何辭去家中的工作，不顧家人組織而選擇到新華學(xué)習(xí)的原因。

 

當(dāng)時(shí)從上海乘長(zhǎng)途車(chē)到合肥時(shí)，風(fēng)雨交加，又孤身一人，真有種凄涼、惶惑之感。所慶幸的是坐上最后一趟駛往新華西區(qū)的末班車(chē)。到西區(qū)之后，受到了西區(qū)老師的熱情招待，當(dāng)時(shí)，真有點(diǎn)感動(dòng)。由于選擇了網(wǎng)站開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)，第二日，便轉(zhuǎn)到南區(qū)。與西區(qū)相比，南區(qū)少了幾分現(xiàn)代與喧鬧。卻多了幾分幽靜，樹(shù)木奇多，郁郁蔥蔥的，比我想象的要好些。報(bào)名、領(lǐng)公寓用品、分宿舍，幾經(jīng)周折，這才真正安頓下來(lái)。

 

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間九個(gè)月過(guò)去了。這之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我感受頗多，略微整理，便想和各位讀者分享、交流。

 

首先，新華電腦專(zhuān)修學(xué)院的管理給我留下非常深刻的印象。有一句話(huà)叫“見(jiàn)微知著”，意思是由小而見(jiàn)大，新華電腦專(zhuān)修學(xué)院在管理上不論是小到日常事務(wù)、教學(xué)教務(wù)、后勤保障、學(xué)生出入，大到組織大型晚會(huì)，新聞發(fā)布等，都給人一種秩序井然，有條不紊之感，不雜不亂，處處皆反映出某種大家氣象。各種規(guī)章制度的制定、出臺(tái)、實(shí)施也是扎扎實(shí)實(shí)，水到渠成。總之，將身處其中的人有一種安全和穩(wěn)定之感。我來(lái)之后不久便感到“這是一處可以專(zhuān)心學(xué)習(xí)的地方”。當(dāng)然，這與其多年的發(fā)展、積淀是分不開(kāi)的。這里表現(xiàn)出來(lái)的種種已化成了某種精神，融入新華人的血液里，并代代傳承著。

 

其次，我想用兩個(gè)字來(lái)感受我們新華的教師：敬業(yè)。我亦是教師出身，以教師的眼光來(lái)看教師的教學(xué)，為人，可能更清晰。也更有說(shuō)服力。盡管學(xué)生來(lái)歷眾多，也層次不一，上課時(shí)的氛圍、紀(jì)律、節(jié)奏等已是很難把握，但我聽(tīng)到老師說(shuō)的最多的語(yǔ)句是：“人人要過(guò)關(guān)，不會(huì)，再來(lái)一遍，”這種不厭其煩的精神足以讓每個(gè)學(xué)生心存感激。我記得有位老師說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“如果可以，我真想把我的腦子‘復(fù)制’，然后‘粘貼’到你的腦子。”當(dāng)時(shí)大家都感覺(jué)幽默，后來(lái)想起，竟也讀出了感動(dòng)。這些，都讓我深感佩服。

 

最后，我想說(shuō)“既然新華有優(yōu)秀的管理，出色負(fù)責(zé)的教師，僅憑這兩點(diǎn)，就足以讓新華在IT教育之路上不斷發(fā)展、進(jìn)步，新華教育的明天也必將更加輝煌。”讓我們，拭目以待！

 

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